iPusnas

ანალიზის ავტორი: AppCompare

როცა სახლში რამდენიმე ადამიანს ერთ მოწყობილობაზე წიგნების კითხვა სჭირდება, ციფრული ბიბლიოთეკის არჩევა მხოლოდ კოლექციის ზომით არ წყდება. მნიშვნელოვანია, რამდენად მარტივად შეძლებს თითოეული მკითხველი საკუთარ ინტერესებზე გადასვლას, რამდენად გასაგებია ანგარიშთან დაკავშირებული საზღვრები და რამდენად კომფორტულია აპის გამოყენება ყოველდღიურ სიტუაციაში. სწორედ ამ კუთხით შევხედე iPusnas-ს — წიგნებისა და საცნობარო მასალების აპს, რომელსაც ინდონეზიის ეროვნული ბიბლიოთეკა, Perpustakaan Nasional RI, ავითარებს.

ჩემი შთაბეჭდილებით, ეს არ არის უბრალოდ წიგნების ჩამონათვალი ტელეფონში. მისი მთავარი აზრი ისაა, რომ მკითხველს ეროვნული ბიბლიოთეკის ციფრულ კოლექციებთან მისცეს წვდომა იქ, სადაც იმყოფება. უფასო გამოყენება მას განსაკუთრებით მიმზიდველს ხდის მათთვის, ვისაც ახალი წიგნების აღმოჩენა სურს, მაგრამ თითოეული სათაურის შეძენა ან ქაღალდის წიგნების შენახვა არ აწყობს. ამავე დროს, აპს თავისი პრაქტიკული შეზღუდვებიც აქვს, ამიტომ ყველასთვის ერთნაირად მოსახერხებელი არჩევანი არ იქნება.

როგორ მუშაობს საერთო მოწყობილობაზე გამოყენება

წარმოვიდგინოთ ჩვეულებრივი ოჯახური სიტუაცია: ერთი ტაბლეტი მისაღებ ოთახში დევს და მას დილით უფროსი იყენებს, შუადღით სტუდენტი, საღამოს კი მოზარდი. ასეთ შემთხვევაში iPusnas შეიძლება სასარგებლო იყოს როგორც საერთო ციფრული თარო, მაგრამ მე მას პირად ბიბლიოთეკად მხოლოდ მაშინ აღვიქვამ, როცა თითოეულ მკითხველს საკუთარი ანგარიშის გამოყენების საშუალება აქვს. ერთი მოწყობილობა ავტომატურად არ ნიშნავს ერთ საერთო მკითხველის პროფილს.

პირველივე გამოყენებისას ყურადღებას მივაქცევდი იმას, ვინ შედის ანგარიშში და ვის დარჩება აქტიური სესია. თუ ოჯახში ერთი პროფილი ყველასთვის გამოიყენება, წაკითხული წიგნების ისტორია, შენახული სათაურები ან მიმდინარე კითხვის ადგილი შეიძლება ერთმანეთში აირიოს. ეს განსაკუთრებით უხერხულია მაშინ, როცა ერთ ადამიანს სასწავლო მასალა სჭირდება, მეორეს კი მხატვრული ლიტერატურის ძებნა სურს. ჩემი პრაქტიკული რჩევაა, საერთო მოწყობილობაზე გამოყენების წინ მკაფიოდ შეთანხმდეთ, რომელი ანგარიში ეკუთვნის ვის და როდის უნდა მოხდეს ანგარიშიდან გამოსვლა.

აქ მნიშვნელოვანი განსხვავებაა ოჯახის წევრებს შორის მოწყობილობის გაზიარებასა და ანგარიშის გაზიარებას შორის. პირველი შეიძლება კომფორტული იყოს, მეორე კი ხშირად ქმნის გაუგებრობას. აპი წიგნების წვდომას ამარტივებს, მაგრამ ოჯახის შიდა წესრიგს თავად ვერ ჩაანაცვლებს. თუ ტაბლეტს ბავშვიც იყენებს, მე ცალკე მკითხველის ანგარიშს ან, სულ მცირე, ცალკე შეთანხმებულ პროფილს ვამჯობინებდი, რათა უფროსის პირადი კითხვის სია შემთხვევით არ შეიცვალოს.

საერთო ეკრანზე კითხვისას კიდევ ერთი პრაქტიკული საკითხია დრო. ერთი ადამიანი შეიძლება დიდხანს კითხულობდეს, სხვას კი მხოლოდ რამდენიმე გვერდის გადახედვა სურდეს. ასეთ დროს წიგნის სახელის ან ავტორის წინასწარ ჩანიშნვა ოჯახის საერთო ჩანაწერში, მაგალითად ტელეფონის ჩვეულებრივ შენიშვნებში, შეიძლება სასარგებლო იყოს. ასე არ მოგიწევთ ყოველ ჯერზე ერთი და იმავე სათაურის თავიდან ძებნა, განსაკუთრებით მაშინ, როცა რამდენიმე ადამიანი ერთ კოლექციას იყენებს.

პირველი ნაბიჯები და ანგარიშის საზღვრები

დაწყებისას მე აპს მშვიდად, ეტაპობრივად გამოვცდიდი. ჯერ შევამოწმებდი, როგორ ხდება შესვლა, შემდეგ მოვძებნიდი რამდენიმე განსხვავებული ტიპის წიგნს და მხოლოდ ამის შემდეგ გადავიდოდი ხანგრძლივ კითხვაზე. ასეთი მიდგომა გეხმარებათ გაიგოთ, რამდენად კარგად ერგება აპი თქვენს ჩვევებს, სანამ ოჯახის ყველა წევრს ერთდროულად შესთავაზებთ.

არჩევამდე წაკითხვა ღირს

---

Flightradar24: როგორ აქცევს ფრენების ყურება ცნობისმოყვარეებს საზოგადოებად

როცა რიტმი წყდება, რამდენად საიმედოა Tiles Hop

Spotify მუსიკას არჩევს ჩვენთან ერთად და ჩვენს ნაცვლად

Xiaomi-ის ამინდის აპზე გადასვლა: როდის ღირს და რას დაკარგავთ

ფერების შევსების მშვიდი რიტუალი: რატომ გვიზიდავს Coloring Games

eBay-ის აპი: იშვიათი ნივთების ძიება და გაყიდვა მოთმინებას მოითხოვს

---

iPusnas-ის ფასი უფასოა, რაც შესვლის ბარიერს ამცირებს. თუმცა უფასო წვდომა არ ნიშნავს, რომ ყველა ადამიანი ერთნაირი გზით გამოიყენებს მას. ზოგს მხოლოდ ძიება დასჭირდება, ზოგს კი რეგულარული კითხვა და საკუთარი სიის მოწესრიგება. ამიტომ ანგარიშის მონაცემები პირად ინფორმაციად უნდა აღიქვათ და არა როგორც ოჯახის საერთო პაროლი, რომელიც ყველამ იცის.

თუ მოწყობილობას სტუმარიც იყენებს, მე საკუთარ ანგარიშში მას თავისუფლად არ შევიყვანდი. უკეთესია, სტუმარმა თავად გამოიყენოს თავისი წვდომა, თუ აპის გამოყენებას აპირებს. ეს მარტივი ჩვევა ამცირებს იმის რისკს, რომ სხვისი ძიებები ან კითხვის პროცესი თქვენს პირად სივრცეში აირიოს. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ეს სტუდენტებისთვის, რომლებსაც ერთ აპში სასწავლო და დასასვენებელი მასალა შეიძლება ჰქონდეთ.

ტექნიკური მხარე ასეთ აპებში ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც წიგნების არჩევანი. iPusnas-ის მიმდინარე ვერსია არის 2.1.6 და მისი გამოყენება შესაძლებელია მოწყობილობაზე, რომელსაც მინიმუმ მე-10 ოპერაციული სისტემა აქვს. პრაქტიკული მნიშვნელობა ისაა, რომ ძველი ტელეფონის ან ტაბლეტის მფლობელმა წინასწარ უნდა შეამოწმოს სისტემის შესაბამისობა. თუ მოწყობილობა ძალიან ძველია, პრობლემის მიზეზი შესაძლოა არა თავად აპი, არამედ ოპერაციული სისტემის შეზღუდვა იყოს.

საერთო ტაბლეტზე განახლების საკითხიც გასათვალისწინებელია. თუ აპი ერთ ადამიანს მუშაობს, მაგრამ მეორე მომხმარებლისთვის უცნაურად იქცევა, პირველ რიგში ვამოწმებდი, ყველა მომხმარებელი ერთსა და იმავე განახლებულ ვერსიას იყენებს თუ არა. სხვადასხვა ჩვევა — მაგალითად, ერთის მიერ აპის მუდმივად დახურვა და მეორის მიერ ფონზე დატოვება — შეიძლება გამოყენების გამოცდილებას განსხვავებულად აგრძნობინებდეს, მიუხედავად იმისა, რომ მოწყობილობა იგივეა.

ოჯახში კითხვის კოორდინაცია

ჩემი აზრით, iPusnas-ისგან ყველაზე მეტ სარგებელს მიიღებთ მაშინ, როცა მას უბრალოდ შემთხვევითი წიგნის გახსნის აპად არ გამოიყენებთ. ოჯახში შეიძლება შეიქმნას მარტივი კითხვის რიტმი: ერთმა წევრმა კვირის დასაწყისში მოძებნოს საინტერესო სათაურები, მეორემ შეარჩიოს სასწავლო მასალა, ხოლო ბავშვმა უფროსთან ერთად გადაწყვიტოს, რომელი წიგნის ნახვა სურს. ეს არ არის სპეციალური ოჯახური ფუნქცია; ეს არის გამოყენების პრაქტიკა, რომელიც აპის კოლექციას უფრო ორგანიზებულს ხდის.

თუ რამდენიმე ადამიანი ერთდროულად ეძებს წიგნებს, სასარგებლოა ძიების მიზნის წინასწარ ჩამოყალიბება. მაგალითად, „ისტორია“ ძალიან ფართო მოთხოვნაა, ხოლო კონკრეტული ავტორი, თემატიკა ან წიგნის ტიპი ძიებას უფრო მართვადს გახდის. ასეთი მიდგომა განსაკუთრებით კარგია საერთო მოწყობილობაზე, რადგან დრო არ იკარგება უსასრულო გადახვევაში და თითოეული მომხმარებელი უფრო სწრაფად გადადის რეალურ კითხვაზე.

მე ასევე გირჩევდით, ოჯახის წევრებმა ერთმანეთის წიგნები ავტომატურად არ შეცვალონ. თუ ვინმემ საინტერესო სათაური იპოვა, ჯობია მისი სახელწოდება ცალკე ჩაინიშნოს და შემდეგ სხვას გაუზიაროს. ეს პატარა წესი იცავს პირად კითხვის გეგმას და ამცირებს შემთხვევით მოქმედებებს. საერთო მოწყობილობაზე ყველაზე გამაღიზიანებელი ხშირად არა აპის სირთულე, არამედ ის არის, რომ ერთი ადამიანი სხვის პროცესს შეუმჩნევლად ცვლის.

სტუდენტისთვის აპი შეიძლება სასარგებლო იყოს ლექციის შემდეგ სწრაფი ძიებისას. მაგალითად, თუ ბიბლიოთეკაში მისვლა ვერ ხერხდება, მას შეუძლია სახლში დაბრუნებისას ციფრულ კოლექციაში მოძებნოს თემასთან დაკავშირებული წიგნი და შემდეგ გადაწყვიტოს, ღირს თუ არა მისი სრულად წაკითხვა. ეს მიდგომა ამცირებს დროის დაკარგვას: ჯერ ამოწმებ მასალის შესაბამისობას, შემდეგ გეგმავ ღრმა კითხვას.

მეორე მხრივ, ვინც პროფესიული კვლევისთვის მუდმივად ეძებს უახლეს, ვიწრო სპეციალიზებულ ან აკადემიურად ციტირებად წყაროებს, მხოლოდ ამ აპზე დაყრდნობას არ ვურჩევდი. iPusnas კარგი საწყისი წერტილი შეიძლება იყოს, მაგრამ სერიოზული კვლევისას წყაროს გამოცემა, ავტორი და შესაბამისობა ცალკე უნდა გადაამოწმოთ. ციფრულ ბიბლიოთეკაში წიგნის არსებობა ავტომატურად არ ნიშნავს, რომ ის კონკრეტული დავალებისთვის საუკეთესო წყაროა.

ასაკი, ნდობა და ბავშვებთან გამოყენება

აპს აქვს 3+ ასაკობრივი შეფასება, ამიტომ ოჯახისთვის მისი განხილვა ბუნებრივია. თუმცა ასაკობრივი ნიშანი მშობლის ზედამხედველობის შემცვლელი არ არის. ბავშვისთვის წიგნის არჩევისას მე მაინც თავად გადავხედავდი სათაურს, თემას და ენობრივ სირთულეს. ერთი და იგივე ასაკობრივი კატეგორიის ფარგლებში წიგნები შეიძლება ძალიან განსხვავდებოდეს შინაარსითა და ბავშვის კითხვის დონისთვის შესაბამისობით.

აქ მნიშვნელოვანია სწორად გავიგოთ, რას ნიშნავს ბავშვისთვის უსაფრთხო გამოყენება. თუ ბავშვი საერთო მოწყობილობით სარგებლობს, უფროსმა უნდა ასწავლოს ანგარიშთან დაკავშირებული ელემენტარული წესები: სხვისი მონაცემების არ გამოყენება, უცნობი მოქმედებების არ დადასტურება და კითხვის დასრულების შემდეგ მოწყობილობის დატოვება მოწესრიგებულ მდგომარეობაში. ეს რჩევები iPusnas-ს არ ეხება მხოლოდ; ისინი განსაკუთრებით საჭიროა მაშინ, როცა ერთი ტაბლეტი მთელ ოჯახს ემსახურება.

მოზარდისთვის აპი შეიძლება კარგი გზა იყოს იმ წიგნების აღმოსაჩენად, რომლებსაც ქაღალდის ფორმით თავად არ შეიძენდა. ასეთ შემთხვევაში მე არჩევანს სრულად არ შევუზღუდავდი, მაგრამ საუბარს დავამატებდი: რატომ აირჩია ეს წიგნი, რა თემას ეძებს და რა სურს წაკითხვის შემდეგ გაიგოს. აპი ამარტივებს წვდომას, ხოლო ნდობა და პასუხისმგებლიანი არჩევანი ოჯახში შეთანხმებით ყალიბდება.

თუ მშობელს სჭირდება ზუსტი კონტროლი იმაზე, რას კითხულობს ბავშვი, როდის იყენებს მოწყობილობას ან როგორ ნაწილდება ეკრანთან გატარებული დრო, iPusnas-ის არჩევამდე უნდა გაითვალისწინოს, რომ ასეთი მართვა თავად ოჯახურ წესებზე იქნება დამოკიდებული. მე მას არ აღვიქვამ სპეციალიზებულ საბავშვო პლატფორმად. მისი ძლიერი მხარე ბიბლიოთეკის წვდომაა, არა მშობლის კონტროლის სისტემა.

რას ვაფასებ და სად მექმნება ხახუნი

ყველაზე მეტად მომწონს ის, რომ აპი მკითხველს ბიბლიოთეკის იდეასთან აახლოებს ისე, რომ ფიზიკურ შენობაში მისვლა ყოველთვის საჭირო არ ხდება. უფასო ფორმატი კარგია მათთვის, ვისაც კითხვის დაწყება უნდა დამატებითი ხარჯის გარეშე. ასევე მოსახერხებელია მისი გამოყენება სხვადასხვა ყოველდღიურ სიტუაციაში: სახლში, მგზავრობისას ან სწავლისთვის მასალის წინასწარი მოძიებისას.

კიდევ ერთი ძლიერი მხარეა არჩევანის აღმოჩენის შესაძლებლობა. წიგნის მაღაზიაში ხშირად მხოლოდ ის სათაურები ჩანს, რომლებიც აქტიურად იყიდება, ხოლო ბიბლიოთეკურ გარემოში ძიება სხვა განწყობას ქმნის. მე iPusnas-ს განსაკუთრებით იმ ადამიანებს ვურჩევდი, ვინც ჯერ კიდევ ეძებს საკუთარ კითხვის მიმართულებას და არ უნდა, ყოველი ახალი ცდა ფასიან შენაძენად აქციოს.

თუმცა აპის გამოყენება შეიძლება ნაკლებად კომფორტული იყოს მათთვის, ვისაც ძალიან დახვეწილი პირადი ბიბლიოთეკის მართვა სურს. კომერციულ საკითხავ აპებში ხშირად უფრო მკაფიოდ არის აწყობილი შეძენილი წიგნების ორგანიზება, მოწყობილობებს შორის სინქრონიზაცია ან კითხვის პერსონალიზებული გამოცდილება. iPusnas-ის არჩევისას მე პრიორიტეტს მივანიჭებდი კოლექციაზე წვდომას და არა იმ მოლოდინს, რომ ის ყველა შესაძლო საკითხავ ხელსაწყოს ჩაანაცვლებს.

ასევე გასათვალისწინებელია ეკრანზე ხანგრძლივი კითხვა. თუ ქაღალდის წიგნი თვალებისთვის უფრო კომფორტულია, აპი შეიძლება საუკეთესო შემცვლელი არ იყოს. მე მას ხშირად გამოვიყენებდი წიგნის შერჩევისა და ციფრულად კითხვისთვის, მაგრამ გრძელი სესიებისას ეკრანის სიკაშკაშეს, ოთახის განათებას და შესვენებებს აუცილებლად მივაქცევდი ყურადღებას. უფასო წვდომა პრაქტიკულ უპირატესობას იძლევა, მაგრამ ფიზიკური კითხვის შეგრძნებას ვერ იმეორებს.

კიდევ ერთი რეალური trade-off არის მოხერხებულობა და კონცენტრაცია. ტელეფონში წიგნის კითხვა ნიშნავს, რომ შეტყობინებები, ზარები და სხვა აპები ახლოსაა. თუ ყურადღება ადვილად გეფანტებათ, ტაბლეტი ან ცალკე საკითხავი მოწყობილობა უკეთესი არჩევანი შეიძლება იყოს. ამ შემთხვევაში iPusnas-ის ღირებულება მაინც რჩება კოლექციაში, მაგრამ კითხვისთვის გამოყენებული მოწყობილობა დიდ გავლენას ახდენს გამოცდილებაზე.

ვის ვურჩევდი და ვინ უნდა დაფიქრდეს

მე ამ აპს ვურჩევდი მკითხველს, რომელსაც სურს უფასოდ გაეცნოს ინდონეზიის ეროვნული ბიბლიოთეკის ციფრულ კოლექციებს და არ მოითხოვს თითოეული წიგნის შეძენას საკუთარ მუდმივ ბიბლიოთეკაში. ის ასევე საინტერესოა ოჯახისთვის, რომელსაც ერთი ტაბლეტი აქვს და შეუძლია ანგარიშებისა და გამოყენების დროის მარტივად კოორდინაცია.

სტუდენტისთვის მისი ღირებულება იმაშია, რომ სასწავლო თემის ძიება სახლიდან შეიძლება დაიწყოს. მოყვარული მკითხველისთვის კი მთავარი უპირატესობა ახალი ავტორებისა და მიმართულებების აღმოჩენაა. უფროსი ასაკის მომხმარებელს შეიძლება დასჭირდეს ცოტა მეტი დრო ანგარიშისა და ძიების წესების გასაგებად, ამიტომ ოჯახის წევრის მშვიდი დახმარება პირველ ეტაპზე სასარგებლო იქნება.

მე ნაკლებად ვურჩევდი მას ადამიანს, რომელსაც მხოლოდ უახლესი ბესტსელერები სჭირდება, ან რომელსაც ყველა წიგნის მუდმივად ჩამოტვირთული, პირადი საკუთრების მსგავსად შენახვა უნდა. ასევე არ იქნება იდეალური არჩევანი მათთვის, ვინც სპეციალურ საბავშვო კონტროლს, მკაცრ ოჯახურ პროფილებს ან პროფესიული კვლევის სრულ ინსტრუმენტებს ეძებს. ასეთ სიტუაციებში კომერციული საკითხავი სერვისი, სპეციალიზებული აკადემიური ბაზა ან ფიზიკური ბიბლიოთეკა შეიძლება უკეთ მოერგოს მიზანს.

მომხმარებლის ნდობის თვალსაზრისით, დეველოპერის ვინაობა აქ მნიშვნელოვანია: Perpustakaan Nasional RI თავად არის ინდონეზიის ეროვნული ბიბლიოთეკის ორგანიზაცია. ეს აპს მკაფიო ბიბლიოთეკურ კონტექსტს აძლევს და განასხვავებს მას შემთხვევითი წიგნის კატალოგისგან. თუმცა ინსტიტუციური წარმომავლობა არ ნიშნავს, რომ ყველა ინდივიდუალური საჭიროება ავტომატურად დაკმაყოფილდება; გამოყენების კომფორტი მაინც თქვენს მოწყობილობაზე, ანგარიშის წესრიგსა და კითხვის მიზანზეა დამოკიდებული.

ჩემი საბოლოო შეფასება ოჯახისთვის

iPusnas ჩემთვის არის პრაქტიკული, უფასო ციფრული ბიბლიოთეკა, რომლის მთავარი ძალა წვდომაა. ის განსაკუთრებით კარგად მუშაობს მაშინ, როცა ოჯახს ან ინდივიდუალურ მკითხველს სურს წიგნების აღმოჩენა დამატებითი ხარჯის გარეშე და მზად არის ანგარიშების გამოყენება პასუხისმგებლობით მოაწყოს. მისი 1 მილიონზე მეტი ინსტალაცია აჩვენებს, რომ აპს ფართო გამოყენება აქვს, თუმცა პოპულარობა მაინც არ ცვლის პირად გამოცდილებას და თქვენს კონკრეტულ მიზანს.

სახლში გამოყენებისას ჩემი რეკომენდაცია მარტივია: თავიდანვე გაარჩიეთ, ვინ რომელ ანგარიშს იყენებს, არ დატოვოთ პირადი ანგარიში სტუმრებისთვის და ბავშვისთვის წიგნის არჩევა ასაკის ნიშნით არ შემოიფარგლოთ. თუ რამდენიმე ადამიანი ერთ მოწყობილობას იყენებს, წინასწარ შეთანხმებული წესები უფრო მეტ კომფორტს მოგცემთ, ვიდრე აპისგან ისეთი ფუნქციების მოლოდინი, რომლებიც ოჯახის მართვას ავტომატურად შეასრულებს.

საბოლოოდ, მე iPusnas-ს დავაყენებდი იმ მკითხველის ტელეფონში ან ტაბლეტში, რომელსაც ბიბლიოთეკის იდეა მოსწონს და ციფრულ კითხვას მოქნილ, უფასო გზად იყენებს. მას არ შევხედავდი როგორც ყველა სხვა საკითხავი სერვისის სრულ შემცვლელს. მაგრამ თუ თქვენი მიზანია სახლში, გზაში ან სწავლის პროცესში ბიბლიოთეკის კოლექციებთან მარტივი მიახლოება, ეს აპი ნამდვილად ღირს საცდელად — განსაკუთრებით მაშინ, როცა ოჯახში მისი გამოყენების საზღვრებს წინასწარ დაალაგებთ.